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点点滴滴话创新2
【字体: 】【2010-04-29】 【作者/来源 /】 【阅读 次】 

王伟

创新课生动而有趣,能使我们拓宽思路,用多角度去考虑问题,能启发我们的思维。同时,这些方式也可以用在学习上,如逆向思维、发散思维、想象思维等,有助于我们学习。因此创新课十分有价值。

宁斌

很好

高慧

我收获很多,开阔了眼界,增长了知识,也培养了自己的创新能力。今后会更加努力,多思考。

黄振飞

受益匪浅

司源

使我学会了很多种创新的方法,在我学习时帮助我懂得了要多想另外的办法。

杨晓

听了创新课,我感觉思路开阔了,而且也很活跃,脑子里有了创意,也有了表达的愿望,收获了创造发明的方法,感觉这种课特有意思,很有启发性,通过这门可我想我一定可以成为一个富有创意的人,还希望多上。

王烁

创新在我脑海里出现是在六年级的时候,我感觉很难,但经过这几个星期的创新课我感觉创新很有趣,也很有用,我现在非常喜欢上创新课,它可以提高我们的创新能力,让我更留心生活,热爱生活。

我建议:以后上课内容更广泛些,如:在介绍创意时,同学们可以发表自己的意见,可以结成创新合作小组,共同讨论,交流思想。

术学季

以前创新、发明、专利在我的观念中只是一个很抽象的事物,而通过上创新课,我的世界有了创新,有时为了发现问题以便创新,我会很用心的观察身边的事物,这使我更加热爱生活,发现生活的乐趣。

焦文韬

希望以后多上创新课

韩乃寒

创新课让我善于观察生活,敢于质疑,大胆创新。

解姣姣

上了创新课,渐渐开拓了我的思维,对创新有了不同的认识,这种思维运用到平时的学习和生活中,对自己也有了很大帮助,老师推荐的电影给我们带来了很多乐趣,也告诉我们科技与创新的重要性。

索慧明

听了创新课以后,我学会了逆向思维,多角度思考问题的方法,我发现创新其实就在我们身边,只要细心观察,就会有收获。

马文奇

看到一幅幅新奇的图画和一个个异想天开的创意,我的眼球被吸引住了,我对创新产生了兴趣,其实并没有什么巨大的困难,它就是灵感的闪现,只要我们热爱生活、体味生活、关注生活,创新的源泉就会取之不尽,我们就会有很多创新。

刘泽慧

思维更加开阔

陈芳洁

人人都可以创新,要不断的发现问题,进行改进。

李彤

创新课给紧张的高中生活带来了绚丽的色彩,作为学生,不仅要在文化课上努力,也要注意全面发展,创新课给了我们施展才华的舞台,在今后我要多留意身边的小事,多联想。

侯慧

我觉得创新课对我们非常有益,从课上,我认识到自己在平时的一些想法,写下来就会成为一个好的创意,还解放了自己的思维,使自己更敢想了,我充分认识到创新并不难,每个人都可以做到。创新课培养了我们的创新能力,对我的未来有很大帮助,更是为祖国培养创新型人才,我希望能多开这样的课。

刘舒敏

创新可以帮助我们更加真切的体会生活,生活中的点点滴滴挖掘出来就是创意,生活需要创新,创新可以让我们更加热爱生活,还可以改变生活,一个创意也许可以改变人的一生,可以让他名垂青史,我一定会认真观察,让自己成为一个创意多的人。

聂照宇

可以开阔思维,培养仔细观察生活的能力,积极寻找解决办法,充实自己。

范圣男

听创新课开拓了我的眼界,见了许多千奇百怪的创意,更新了我的思维方式,也让我的周五晚上充满了乐趣。

杨方霞

通过创新课,可以培养我们的创新思维,能使我们了解到世界各地的创造发明,开阔了视野,增长了知识,使我们的思维更开阔。

闫伟

我觉得创新不是凭空捏造出来的,以前没有的东西,还要在已有东西的基础上,这对他的缺点进行改进,使之对人们生活有益,创新不是非要发明很高级的东西,而是要发明有实用价值的东西,学生创新的目的不全是为了申请专利,而是为了开拓自己的智慧。

高超

能够注意细节,发现问题,深入研究。

张雨枫

听了创新课,了解了很多世界上有趣的发明,开阔了视野,也学习到了很多知识,提高了创造发明的能力。听创新科技有收获又轻松,很喜欢这门课。

杨五英

通过创新课的学习,扩展了思维,开拓了视野,把自己从束缚的思想中解放出来,以前不敢想、不敢做的,在创新课都变成了现实。唯一有点儿缺憾的是,现在高中生思维有些固定了,若创新能从娃娃抓起,相信收获会更大。

 



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